为落实教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》及《广州市中小学生心理健康促进条例》，推动广州市中小学心理健康工作高质量发展，12月8日，由广州市教育局、广州市教育基金会主办，教育科学出版社教师研修中心承办的2025年广州市中小学心理健康教育专业能力提升培训（第一期）正式启动。广州市教育局宣传与思想政治教育处处长刘琦宝、教育科学出版社教师研修中心主任杨潮萍等出席开班式。
刘琦宝处长在开班致辞中系统介绍了当前广州市中小学生心理健康工作的六大重点举措：一是出台全国首部地方性法规《广州市中小学生心理健康促进条例》，二是建立由18个部门参与的联防联控机制，三是加快建设集“一中心、一热线、一平台”于一体的综合服务体系，四是健全常态化心理筛查与预警机制，五是全面推进学校心理健康教育“四个100%”基础建设（100%配备心理教师、100%开设心理健康教育课程、100%优化心理辅导服务、100%建立心理辅导室），六是推动家校社协同育人，设立心理健康关爱基金并探索学生心理健康社会支持路径。他强调，此次培训是落实《广州市中小学生心理健康促进条例》的重要措施，也是提升一线心理教师专业能力、夯实学校主阵地的关键一环，希望各区德育干部、校领导高度重视此类培训，带头参与、协同推进，真正为学生营造一个宽松、包容、有温度的成长环境。
杨潮萍主任在致辞中表示，广州市作为全国基础教育改革的先行地，在心理健康教育领域率先立法、系统布局，展现出前瞻视野与责任担当，此次研修班的举办恰逢其时、意义深远。她表示，本次研修班分两期开展，教育科学出版社立足前沿教育理念，结合最新教育政策要求，精心设计理论引领、实践赋能相结合的特色课程体系，邀请了来自全国知名高校、科研机构和一线教育专家学者，将围绕心理健康教育体系建设、学生心理问题识别与干预、校园危机事件等重点难点问题，通过专题讲座、案例教学、现场教学和分组研讨等多元形式开展，力求让每一位学员在思想上有启发，在理论上有提升，在实践中有收获。同时，她希望各区积极动员心理教师广泛参与后续“送培到区”的专场活动，切实扩大培训覆盖面、增强实效性。
本次培训分两期展开，每期6天，约有160名来自各区教育局分管领导或心理健康教育工作部门负责人、区属中小学校长、局属各学校校长（分管副校长）或心理健康教育负责人、市教育研究院心理健康工作人员、市中小学卫生健康促进中心心理健康工作人员等参与培训。
心理健康教育是一项润物无声、久久为功的事业，它不仅关乎学生的健康成长，更关乎国家的未来和民族的希望。本次培训不仅系统提升了中小学心理健康教育工作者的专业能力，更推动了育人理念与实践方法的深度融合，将为广州市中小学心理健康服务体系注入持续发展新动能。未来，广州市教育局将继续夯实心育基础，深化家校社协同机制，推动心理健康教育融入日常、化为经常，共同护航每一位学生的阳光成长，让青春在关爱与专业的守望中茁壮绽放。