为落实教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》与《广州市中小学生心理健康促进条例》要求，持续深化新时代学生心理健康工作，进一步扩大心理健康教育专业培训覆盖面，12月14日至19日，由广州市教育局、广州市教育基金会主办，教育科学出版社教师研修中心承办的2025年广州市中小学心理健康教育专业能力提升培训（第二期）顺利举行。广州市教育局相关领导、教育科学出版社教师研修中心负责人及第二期全体参训学员出席开班式，共同开启为期6天的专业提升之旅。
开班式上，广州市教育局相关领导强调，中小学心理健康教育是筑牢学生健康成长根基的关键工程，广州市始终以先行先试的担当推动心育工作制度化、规范化发展。本次第二期培训的接续开展，是对全市中小学心理健康教育工作队伍专业能力提升需求的精准回应，希望参训学员珍惜学习机会，将理论所学与实践探索深度结合，切实把培训成果转化为推动学校心育工作的实际成效，持续完善家校社协同育人机制，为学生打造安全、健康、温暖的成长环境。
开班第一课由南方医科大学珠江医院精神心理科主任、医学博士、博士生导师赵久波教授主讲。他以“青少年常见心理问题的识别与应对”为题，系统梳理了当前青少年在学习适应、人际交往、情绪调节等方面的常见心理困扰，深入剖析了心理问题产生的生理、心理、社会环境等多重诱因。针对不同类型心理问题的应对策略，赵久波教授结合典型案例进行了详细拆解。同时，他还就学校如何与家庭协同开展心理疏导、如何衔接专业医疗机构资源等实操问题给出了具体建议，让在场学员对青少年心理问题的识别与应对有了更系统、更全面的认知，为后续开展心育工作提供了科学指引。
第二期培训共有160名参训学员，涵盖各区教育局分管领导或心理健康教育工作部门负责人、区属中小学校长、局属各学校校长（分管副校长）或心理健康教育负责人、市教育研究院及市中小学卫生健康促进中心心理健康工作人员等。培训期间，学员们陆续参与现场教学、分组研讨、专题讲座等多项活动，聚焦学校心理健康教育体系建设开展深度研讨，有效凝聚了实践智慧，助力全体学员专业素养与实践能力显著提升。
此次第二期培训的开展，是广州市推进中小学心理健康教育工作高质量发展的重要举措，将进一步充实全市心育工作骨干力量，推动心育理念与实践方法在基层学校落地生根。未来，广州市将持续完善心理健康教育培训体系，深化家校社协同育人机制，让专业的心理健康服务覆盖每一所学校、每一位学生，为青少年健康成长保驾护航。